Objectifs du programme: 

1. Connaissance du développement de l'enfant: Acquérir une compréhension du développement physique, cognitif, social et émotionnel des enfants de 0 à 8 ans.

2. Conception d'activités en plein air: Apprendre à planifier, concevoir et mettre en œuvre des activités éducatives et récréatives en plein air adaptées à l'âge et au stade de développement des jeunes enfants.

3. Pédagogie en plein air: Développer des compétences en pédagogie adaptée à l'environnement extérieur, favorisant l'apprentissage actif, l'exploration et la découverte.

4. Éducation à l'environnement: Acquérir des connaissances sur l'éducation à l'environnement et le développement d'une connexion positive avec la nature chez les jeunes enfants.

5. Santé et sécurité en plein air: Apprendre les meilleures pratiques en matière de santé et de sécurité pour les activités en plein air, y compris la gestion des risques et la prévention des accidents.

6. Utilisation des ressources naturelles: Développer des compétences pour tirer parti des ressources naturelles et créer des environnements d'apprentissage stimulants en plein air.

7. Inclusion des enfants ayant des besoins particuliers: Apprendre à adapter les activités en plein air pour répondre aux besoins des enfants ayant des besoins particuliers, favorisant ainsi une approche inclusive.

8. Communication avec les parents: Développer des compétences en communication avec les parents, les informant sur les activités en plein air et favorisant une collaboration positive.

9. Législation et éthique en plein air: Comprendre les lois et les normes éthiques liées aux activités en plein air pour les jeunes enfants.

10. Travail d'équipe: Acquérir des compétences en travail d'équipe pour collaborer avec d'autres professionnels de l'éducation et du plein air.

11. Développement de soi en tant qu'éducateur en plein air: Favoriser la croissance personnelle et professionnelle en tant qu'éducateur en plein air, mettant l'accent sur la réflexion continue et l'engagement dans le développement professionnel.

12. Intégration des technologies en plein air: Comprendre comment intégrer de manière appropriée les technologies en plein air pour soutenir les activités éducatives et récréatives.

13. Évaluation des apprentissages en plein air: Acquérir des compétences pour évaluer les progrès des enfants dans le cadre d'activités en plein air et ajuster les interventions en conséquence.

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Résultats Attendus:

À la fin de la formation AEC de Spécialisation en Interventions Nature enfants 0-8 ans, les diplômés devraient être prêts à concevoir et à mettre en œuvre des programmes éducatifs et récréatifs en plein air adaptés aux besoins spécifiques des jeunes enfants. Ils auront acquis les compétences nécessaires pour créer des environnements en plein air enrichissants qui favorisent le jeu, l'exploration et le développement global des enfants de 0 à 8 ans.

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